« En classe, la discipline crée les conditions d’un apprentissage serein et efficace. Ce qui est décisif dans la réussite de l’élève relève de l’éducatif. À mes yeux, le jeune doit faire preuve de deux qualités fondamentales : la créativité et l’humilité. La richesse de notre économie réside dans les idées, l’innovation. Mais, pour être féconde, la créativité doit entrer dans un cadre, à l’image d’une fusée dont la puissance de lancement est “vectorisée”, c’est-à-dire utilisée pour atteindre un but précis, selon une trajectoire définie à l’avance. L’enjeu pédagogique consiste à canaliser la créativité, de sorte qu’elle produise des résultats. La vertu…