Childrens Posture

Il ya quelques mois, j'ai lu sur un homme qui assistait à un match de baseball avec son épouse. Lors d'une pause dans le jeu, une femme assise derrière lui lui tapa sur l'épaule et lui dit qu'elle était médecin et avait remarqué, une petite tache sombre sur le dos de son cou. "Je l'ai regardé par votre médecin de famille», elle said.He fait, et après une vérification supplémentaire avec un dermatologue, il a été déterminé qu'il s'agissait en fait d'un mélanome qui a été facilement enlevé. "C'est une bonne chose que nous avons pris si tôt - il aurait facilement pu se propager dans le corps et qui aurait été très grave", son médecin lui a dit him.When j'ai lu cette histoire, j'ai pensé à combien de fois j'ai vu des enfants qui ont développé, souvent à un âge très précoce, les tendances néfastes de la posture que je connais sont susceptibles d'entraîner de graves problèmes plus tard dans la vie. Parfois, il est très difficile pour moi de résister à avoir attiré leur attention, sachant qu'il existe de nombreuses façons efficaces pour aider à libérer ceux expérience patterns.But nuisible m'a appris qu'il n'est presque jamais une bonne idée, même si les connaissent personally.Kids juste don 't veulent entendre des commentaires au sujet de leur posture. Et pourquoi devraient-ils? Ils sont jeunes et résiliente et leur posture n'a pas encore causé de leur problems.In perceptible tout cas, la plupart de ce qu'ils ont entendu - des parents ou des enseignants - ". Tiens-toi droit» se compose de remontrances comme ou «tirer vos épaules . retour "En plus d'être ennuyeux, ces avertissements ne fonctionnent tout simplement pas - du moins pas pour plus d'une minute ou deux. Ce qui est tout aussi bien parce que quelqu'un fait de tenter de «se tenir debout», par exemple, pour une période de temps prolongée, il ferait probablement plus de mal que good.Professor John Dewey, le philosophe américain, réformateur de l'enseignement public et l'étudiant de longue date de FM Alexander, le développeur de la Technique Alexander, avait une compréhension très claire du problème: «Il est», écrit-il, «tout aussi raisonnable de s'attendre à un feu de sortir quand il est ordonné de cesser de brûler que de supposer qu'un homme peut se tenir droit en conséquence d'une action directe de la pensée et du désir. Le feu peut être éteint que par l'évolution des conditions objectives;. C'est la même chose avec la rectification de la mauvaise posture "Bien sûr, quelque chose qui se passe quand un homme agit sur son idée de se tenir droit. Pour un peu, il se tient différemment, mais seulement un autre type de mal. Il prend alors la sensation inhabituelle qui accompagne sa position inhabituelle pour prouver qu'il est maintenant debout droite. Mais il ya beaucoup de manières de se tenir mal, et il a simplement changé sa manière habituelle à une mauvaise façon compensatoire à un autre extrême. "Ou, comme la fin de Marjorie Barstow, un professeur bien connu de la technique Alexander, aimait à dire quand un élève dans une de ses classes serait "se tenir debout", "Vous êtes juste en réarrangeant les tensions dans votre corps." Le bon docteur qui sortit de sa façon d'aider un étranger avait l'avantage de savoir que son conseil serait probablement être apprécié - et écouté je n'ai pas ce luxe et donc j'ai l'habitude de garder mes observations à myself.Still, je ne peux m'empêcher de projeter en avant quelques décennies dans la vie des enfants que je rencontre, quand il est très probable qu'ils vont. être confronté à des sortes de problèmes que je vois tous les jours avec mes élèves adultes. L'adolescent empoté, par exemple, est susceptible d'évoluer dans les épaules sévèrement arrêtés par milieu age.Alexander toujours cru qu'il a fait beaucoup plus de sens d'enseigner aux enfants, dont la posture et du mouvement dangereux modèles étaient relativement faibles, plutôt que les adultes, quand ils sont souvent devenus très fixed.As John Dewey a noté "(Alexandre) découverte n'aurait pas été faite et la méthode ou procédure perfectionné sauf en traitant avec des adultes qui ont été mal coordonnés. Mais la méthode est l'un des recours, c'est un problème d'éducation constructive. C'est propre champ d'application est avec les jeunes, avec la génération de plus en plus ... "
par: Robert Rickover