Besoins prioritaires et de traitement pour les enfants autistes

J'ai eu récemment un parent se référer aux nombreux besoins de sa fille de cette manière: «C'est comme il ya trois étages de l'incendie de la maison! Par où commencer et quel niveau pouvons-nous combattre le feu en premier? "C'est une excellente métaphore visuelle pour déterminer les priorités en matière de traitement. Quand un enfant est atteint d'autisme ou d'un autre trouble neurodéveloppemental, il ya beaucoup de domaines de la nécessité de prendre en considération. L'omniprésence du diagnostic laisse peu épargné en termes de développement et de fonctionnement. La mesure dans laquelle chaque zone de fonctionnement est affecté varie, mais il est sûr de dire que tous les enfants sur le spectre sont affectées par leur autisme dans de nombreux domaines. Il ya des problèmes de communication, les problèmes d'interactions sociales, de comportements restreints, la pensée rigide, et d'autres questions qui viennent d'avoir des déficits fondamentaux de l'autisme. Ensuite, pour de nombreux enfants sur le spectre, il ya les problèmes concomitants de questions telles que l'impulsivité, problèmes d'alimentation, des problèmes de traitement sensoriel, déficits moteurs, problèmes scolaires, et plus encore. La liste peut continuer encore et encore en fonction de l'enfant et il peut, en effet, se sentir comme les trois étages de la maison sont burning.Once vous avez soigneusement et minutieusement identifié les conditions et les domaines de fonctionnement qui nécessitent un traitement, la question devient quoi traiter, quand traiter, et comment la traiter. L'omniprésence de ces troubles est l'équivalent d'une maison que la combustion d'un incendie qui s'est déclaré dans la fondation. Il ya quelques options à considérer lors de la prise de ces décisions: Si les trois étages sont en feu, il peut y avoir une tendance à décider d'essayer de jeter beaucoup d'eau sur tout dans un effort pour mettre tout le feu à la fois. J'ai vu des parents le font et le résultat est généralement malheureux pour tout le monde. Les parents peuvent devenir complètement dépassés essayer de répondre tout à la fois; comprendre de multiples thérapies, de conduite pour obtenir des thérapies, ayant beaucoup de gens dans votre maison, payer pour des services, et en essayant de rester émotionnellement stable au milieu de tout cela. Essayer de traiter tout à la fois peut mener à brûlé les parents et brûlé enfants. Il peut aussi conduire à la maison brûler, car en jetant de l'eau sur le feu tout à la fois vous ne serez pas en mesure de se concentrer suffisamment dans une zone pour faire une vraie brèche dans le feu. Vous pouvez garder la propagation du feu, et vous pourriez réduire les flammes un peu à chaque niveau, mais le feu lui-même continuer à brûler sur chaque level.One pourrait également décider de concentrer l'eau sur la zone qui semble être la plus évidente - le toit de la maison où les flammes sont tirant. Cela peut être considéré comme l'approche de traiter les problèmes les plus évidents premier - mon enfant ne parle pas, ne me regarde pas, ne sait pas comment se faire des amis et /ou ne se comporte pas normalement, donc nous 'allons traiter ces choses tout de suite. Cela semble être un plan logique sur la surface, mais le problème, c'est qu'il est l'équivalent d'éteindre le feu par le haut au premier étage. Vous pourriez économiser l'étage supérieur, mais il n'y a aucun fondement pour le maintenir en place. Qu'est-ce que vous retrouvez avec une partie d'une maison qui est récupérée, mais ne peut se soutenir. C'est ce qui arrive lorsque nous choisissons une approche fondée sur les compétences de traitement qui ne se concentre pas sur les questions fondamentales de développement qui doivent être addressed.A troisième approche consiste à concentrer les efforts sur la base de la première maison en mettant le feu là-bas, et puis de travailler votre chemin jusqu'à des niveaux supérieurs de la maison. Cette approche est l'équivalent de travail sur les compétences de base du développement, des capacités et des jalons qui doivent être atteints pour un enfant de faire des progrès du développement à long terme. Il peut être un choix difficile à faire parce que l'on ressent les choses qui sont les plus évidentes ne sont pas traités immédiatement. Il peut se sentir comme trop du feu est autorisé à brûler alors que les efforts se concentrent sur un domaine à la base. Toutefois, c'est le choix qui doit être fait pour un gain à long terme. C'est en se concentrant sur les zones déficitaires base de l'autisme par des moyens appropriés au développement et spécifiquement ciblées que nous avançons. En tant que parents et professionnels, nous devons reconnaître qu'il ya seulement tellement de "l'eau" pour tout le monde - que tant d'heures dans la journée, de l'énergie à dépenser, la connaissance qui peut être absorbée, l'argent qui peut être dépensé, et la liste continue. Nous devons envisager l'idée que ce n'est pas nécessairement à obtenir plus d'eau, il s'agit de la façon dont l'eau est utilisée. Il s'agit de: comprendre exactement ce qui doit être traitée et prioriser les besoins de sorte qu'un plan de traitement est conçu pour fonctionner dans l'intérêt de tout le monde, sans s'étendre au-delà des ressources qui ne sont pas there.Understanding qu'en traitant des questions de développement fondamentales, de nombreux autres problèmes commencent à tomber. En adoptant une approche bottom-up, nous abordons les domaines du développement que de boules de neige et créons des changements à tous les niveaux dans la façon dont un enfant pense, communique, et la santé familiale behaves.Prioritizing-dessus tout. Nous devons reconnaître que si les besoins de tout le monde dans l'unité de la famille sont sacrifiés au nom de la faire "plus" pour traiter l'autisme, puis à la fin, tout peut être lost.Knowing comment faire la plupart du temps, de l'énergie et les finances vous pouvez en ciblant les questions fondamentales de la disability.Refusing de l'enfant de courir autour d'essayer tout et n'importe quoi, faire vous-même, votre enfant, et tout le monde autour de vous irritable, fatigué, frustré, et drainé financièrement à la process.Think comment vous donnons la priorité les besoins de votre enfant. Êtes-vous en mesure d'être assuré que vous ciblez ce qui doit être ciblé pour l'instant, et que tout le reste doit être laissé pour plus tard? Avez-vous une stratégie qui vous permettant de mettre le feu à la source au lieu de viser aveuglément eau aux flammes évidentes? Avez-vous un bon équilibre dans votre famille où l'autisme est une partie de ce que vous vous concentrez sur une famille, et non pas la chose qui prend du temps de chacun, l'énergie et les finances? Ces questions sont essentielles à considérer lors initialement prendre des décisions de traitement, et doivent être revues fréquemment le long du trajet de subvenir aux besoins de votre enfant et de la famille
par:. Nicole Beurkens, M.Ed.