Une méthode de discipline efficace

Lorsque discuter de la façon de discipliner les enfants, il ya beaucoup de théories. Discipline pour les enfants peut être un sujet difficile, et les opinions varient sur plusieurs lignes de raisonnement. Les parents peuvent se retrouver frustrés de crier, se répètent et se battre avec leurs enfants pour les amener à suivre les instructions ou de se comporter de manière appropriée. En dépit de toutes ces différences, il ya certainement quelques techniques efficaces qui peuvent être déployées en termes de trouver une méthode de discipline qui fonctionne. Bien qu'aucune technique est la réponse en soi, discipline succès peut être atteint en combinant plusieurs méthodes qui fonctionnent pour votre propre famille. Une méthode de discipline est appelée 1-2-3 magique. Il est un moyen efficace de fixer des limites, mais en même temps, l'enfant se sent comme si ils ont un mot à dire sur ce qui se passe. La méthode fonctionne aussi très bien pour les enseignants dans une salle de classe aussi. C'est ainsi que les méthodes disciplinaires œuvres: un sens ou instructions sont donnés à l'enfant par le parent et l'enfant ne parvient pas à suivre les instructions, le parent dit simplement l'enfant: «C'est un trois se traduira par un temps mort." , ou une autre forme d'action punitive ne peut être prise en fonction de la gravité de l'infraction. Cela permet à la l'enfant à assumer la responsabilité de son ou elle-même en agissant d'une manière souhaitable ou subir les conséquences. S'il refuse toujours de suivre les instructions, le parent suit en disant: «C'est deux." A ce stade, il serait sans doute une bonne idée de répéter une fois de plus les directions précédentes. Si l'enfant cesse le comportement inapproprié et suit l'instruction, le problème a été résolu. Si l'enfant refuse toujours de suivre les instructions que les parents dit simplement «Voilà trois», et suit avec la conséquence énoncée au début du dépouillement. Veuillez noter que cette méthode ne doit pas être utilisé dans le cas d'un enfant de frapper ou blesser une autre personne, ou si l'enfant dit quelque chose de tout à fait inapproprié que doit être arrêté immédiatement. Dans ces cas, la conséquence doit se produire immédiatement, comme si l'enfant est allé directement à «trois». Il est également important de souligner que vous devez suivre à travers sur la conséquence de l'action autrement cette méthode de discipline sera rendue inefficace. En d'autres termes, l'enfant va appeler votre méthode de discipline bluff.This peut plus utile pour les parents ou les adultes qui en ont marre de se répéter et crier pour attirer un enfant à suivre les instructions. Comptage ne peut tout simplement remplacer crier. La conséquence appropriée devrait être dictée par l'âge de l'enfant. Il peut signifier perdre leur allocation, perdre les privilèges de télévision, les corvées supplémentaires, coucher tôt, ou à la terre, pour n'en nommer que quelques-uns. Le plus terre-à-fait et sans émotion le parent peut être lors de l'administration de la conséquence, et même si cela comptage proprement dit, plus la méthode de discipline peut être efficace. Réagissant émotionnellement au comportement d'un enfant peut signifier faiblesse et diluer le message et ainsi porté atteinte à la leçon. Si le parent reste calme, l'enfant perd ce sentiment de pouvoir sur l'état émotionnel du parent. Il y aura des tentatives peu ou pas à manipulation.Meeting sur la discipline peut être une fonction plutôt difficile et délicate. Cette méthode 1-2-3 peut être un outil pour établir l'autorité d'une manière qui préserve la dignité de l'adulte et l'état émotionnel, et réduire la frustration pour tous les participants. Je dirais regardant votre librairie locale ou sur Internet pour le livre "1-2-3 magique" pour plus d'informations
par:. Morgan Hamilton