École de départ - Quel âge doit enfants commencent l'école

"Quel âge doit avoir mon école de départ de l'enfant?" C'est une question commune qui concerne de nombreux parents?. C'est compliqué si l'anniversaire de votre enfant arrive de tomber près d'une date de clôture pour la nouvelle enrolments.There scolaire de nombreux facteurs à prendre en considération, notamment: le sexe, son général préparation et de maturité de l'enfant et aussi des circonstances familiales comme entre frères et soeurs proximity.However comme un règle générale, je conseille aux parents de ne pas précipiter les enfants sur la piste académique. Il est tentant d'amener les enfants à l'école avant ou à l'école à l'âge plus tôt possible, en particulier si votre enfant est conscient socialement et généralement un spark.It lumineux est une erreur de croire que un démarrage rapide dans n'importe quel domaine est un bon début. L'expérience finlandaise se distingue comme un phare pour les parents et les éducateurs du monde entier. Même si les autorités de l'éducation finlandais ont retardé le début de l'école jusqu'à ce que la fin de sept ans, il semble que peu ou pas d'écart entre les performances éducatives plus tard à la fin de l'école. En fait, en termes de taux d'abandon scolaire et la préparation pour la formation continue de ces enfants semblent rues ahead.Currently, dans de nombreux pays occidentaux, nous semblons hell-bent dans l'élaboration des environnements pour les enfants dès le plus jeune âge possible afin de maximiser l'apprentissage et le développement des enfants. Rien de mal à cela en soi, mais nous devons garder les choses en perspective et de se rappeler que les enfants ont besoin de temps, d'espace et la possibilité d'être des enfants. Cela signifie qu'ils ne doivent pas toujours être dans un environnement adulte structuré ou de vivre dans une enfance qui est la version de l'adulte de ce qu'une enfance devrait être. Ils ont besoin d'espace et de temps pour explorer, grimper, se cacher, l'équilibre, rebondir, et utiliser leur imagination. Et les adultes n'ont pas à faire tout ce que beaucoup de permettre que cela se produise. Les enfants pourront grimper et sauter sur les meubles, se cacher derrière des chaises et transformer un salon en un vaisseau spatial donné une demi-chance et le off.It de télévision est tentant de sous-estimer l'importance des parents »comme premier professeur précoce d'un enfant. Procurez-vous un magazine parental et vous verrez toutes sortes de publicités pour les classes de la petite enfance allant de mouvement grâce à des cours de musique. Ok, il ya des expériences d'un parent ne peut pas fournir, mais je suis pas sûr de la sagesse d'encombrer début de la vie de l'enfant avec la musique, le ballet et le tennis leçon et en négligeant la chance de leur donner une chance de rêver, d'explorer et de tout muck around.Children ' besoins de base ne changent pas. Les fondements de besoins sociaux, physiques et mentales premiers sont pondus dans les sept premières années - et c'est par le jeu que les enfants développent most.What a changé, c'est la quantité de temps qu'un enfant passe assis plutôt que d'être actif, l'âge diminution constante que le stress peut intervenir et comment certains enfants ont à peine le temps d'être kids.Providing la possibilité de jouer à l'extérieur et de l'activité à la maison est important. One-to-one interaction avec un parent est important de renforcer la confiance, promouvoir le développement de la langue et enseigner la résolution de problèmes et perseverance.The meilleur départ pour un enfant est d'avoir la chance de grandir dans une atmosphère détendue avec le temps et l'espace à explorer son environnement physique et social; mélanger avec ses pairs dans un mélange d'environnements et de nombreuses langues et l'expérience riche en tête-à-tête avec un adulte de confiance et de prendre soin structurées et non structurées. Elle ressemble beaucoup à la maison
Par: Michael Grose