Lecture à voix haute avec des enfants: un grand moment pour s'entraîner à faire des images mentales

Les jeunes enfants pensent souvent que d'être un lecteur réussie signifie qu'ils peuvent lire les mots sur la page et avoir une idée générale de ce que signifie le texte. Il est compréhensible. Comprendre à peine le texte est un grand exploit pour les lecteurs débutants. Il peut leur mériter le titre de Grande décodeur, mais ils n'ont pas encore atteint le succès en tant que lecteur. Les bons lecteurs passent la plupart de leur temps sur la compréhension et ont besoin de peu de temps pour comprendre ce que les mots ne le sont réellement. La capacité de vivre l'histoire dans votre esprit est l'une des plus grandes joies de la lecture. Visualisation de l'histoire vous plonge dans les détails et conduit à la compréhension profonde. Quand nous lisons à haute voix à nos enfants, nous avons la possibilité de modéliser cette technique et les aider à le pratiquer. Faire des images mentales ensemble conduira à votre enfant à être en mesure de faire des images mentales quand elle lit silencieusement. Raccordement du texte à vos images LifeUsing à partir de votre propre vie peut aider à établir des liens solides à un texte. Commencez avec un texte qui fait de vous rappeler un moment précis de votre vie. Vous pouvez même choisir de fermer les yeux pendant que votre Partagez votre histoire pour modéliser le voir dans votre esprit et vous permettre de prendre en plus des informations sensorielles. Branchez la mémoire de retour avec le texte en finir avec quelque chose comme "oui, je sais comment" x "personnage doit se sentir.» Ou «Je me demande si l'histoire va se terminer comme le mien a fait." Création d'un modèle de PictureTo mentale cette technique, lire un passage plein de richesse de détails. Arrêtez-vous et pensez à ce que vous lisez. Fermez les yeux et les partager avec votre enfant les détails de la scène que vous voyez dans votre esprit. Reportez-vous à des mots ou des expressions spécifiques dans le texte pour modèle cette connexion. Entraînez-vous avec votre ChildAfter vous avez modélisé ces techniques à quelques reprises, certains enfants vont sauter à droite et faire des liens et créer des scènes dans leurs esprits. D'autres enfants ont besoin d'être encouragés à essayer eux-mêmes. Invitez votre enfant à fermer les yeux pendant que vous lisez. Demandez-lui de partager ce qu'elle a vu et parler de ce qui l'a amenée à cette conclusion. Vous pourriez avoir besoin de tirer des idées en lui demandant quelques questions clés concernant le réglage ou le caractère ou les connexions avec son life.Continue partager vos images mentales et les mots ou de l'expérience de vie qui vous ont amené à créer. En écoutant votre processus, votre enfant va commencer à mettre en œuvre une méthode similaire dans son esprit. En outre, si elle crée une image mentale qui a peu à voir avec le texte, l'aider à régler son image en lui demandant ce que les mots de l'histoire lui a fait penser de cette façon. Parfois, vous pourriez avoir besoin de lire sur un peu pour l'aider à régler son image. La possibilité de corriger des images mentales que vous lisez est une autre importante strategy.Practicing de compréhension faisant images mentales alors que nous lisons à haute voix avec notre enfant va lui donner un outil qui va la guider à la compréhension profonde du texte, plus de plaisir, et finalement plus de succès que un lecteur
par:. Sherrie Hardy