Ohio écoles Award 4 millions de dollars aux districts scolaires pour la formation des tuteurs en mathématiques et

En Juin 2006, les collèges Ohio reçu plus de quatre millions de dollars en subventions à des districts scolaires à travers l'état. Les subventions sont financées par la Division des Mathématiques de programme d'éducation et de partenariat scientifique (MSP) États-Unis et approuvé par le gouvernement fédéral No Child Left Behind Loi.Le MSP subventions, qui sont financés tout au long de 2006-2007 corps professoral 12 mois, donnera 1800 enseignants en haut veulent facultés Ohio la chance d'étendre leurs données de mathématiques et de sciences. Si le financement MSP reste à ses niveaux actuels, les collèges Ohio subventions peuvent être renouvelable par voie de Juin 2009, assurant le développement professionnel des enseignants autant que possible.Le programme partenaires facultés et universités haute vouloir districts scolaires pour fournir la formation nécessaire. Les membres de leur corps professoral seront également travailler avec les enseignants pour examiner les stratégies de mise en œuvre de la dernière facultés mathématiques Ohio et de la science académique contenu standard de matériel dans le cursus de leurs étudiants. La plupart des collèges Ohio enseignants ont été formés et agréés pour enseigner leurs programmes centrée totalement sur l'arithmétique. À la pupille présente commence apprendre l'algèbre, la géométrie, la mesure et les concepts fondamentaux de l'analyse de la connaissance dans les tout premiers grades besoin levels.The, en ligne avec Susan Rave Zelman, surintendant de l'instruction publique pour les facultés de l'Ohio, est facile - arithmétique robuste et la science capacités sont cruciales pour les étudiants immédiatement à concurrencer efficacement dans la main-d'œuvre de demain. Aptitudes et connaissances personnelles des enseignants doivent être développés avec un objectif de présenter aux étudiants un programme efficace dans ces écoles de l'Ohio subjects.The essentielles obtenues 24 propositions pour les subventions. Les dix subventions vont s'attaquer à la fois l'amélioration de l'arithmétique, la croissance de la science, ou une combinaison des deux. Les subventions comprennent des partenariats entre les 15 écoles /universités et plus de 100 haut-vouloir districts du corps professoral à l'intérieur de l'arithmétique schools.Other Ohio et Partenariats en science dans les écoles de l'Ohio incarnent les mathématiques entraîneurs Défi, Ok-3 arithmétique: La Base précoce, Grade Center Mathématiques : La passerelle indispensable, et les sujets fondamental pour Calculus.The entraîneurs Mathematics Project. En partenariat avec l'Ohio College, l'arithmétique membres du corps professoral pratique la maternelle à la sixième année des universitaires pour devenir entraîneurs. Ils ont ensuite coacher les autres enseignants primaires de haute vouloir Ohio facultés, le lieu efficacité arithmétique savant est faible et le collège est au-risk.Ok-trois Mathématiques: La Fondation précoce. Ce programme aide Ohio facultés maternelle au moyen de conférenciers de troisième année reçoivent une meilleure compréhension des compétences en mathématiques en début de première qualité. En outre, ils ont appris à utiliser enquête et expériences concrètes des enfants à l'intérieur de leurs Mathématiques Grade teaching.Center: The Bridge Crucial. Le programme de mathématiques de classe moyenne se prépare collèges Ohio quatrième au moyen de conférenciers de huitième année pour aider leurs étudiants à saisir les idées de plus en plus complexes des mathématiques. Le programme consiste à augmenter l'information des enseignants et approach.Subjects tutoriel Foundational au calcul. Pour écoles de l'Ohio huitième par des professeurs de mathématiques douzième année, ce programme met en évidence les fondements importants de l'algèbre, la géométrie et la trigonométrie pour obtenir étudiants prêts pour le calcul coursework.Not comme des applications de développement de formateur plus tôt échelle de l'État, la marque de nouvelles initiatives facultés Ohio soulignent soutenue des partenariats au niveau local. Ils augmentent la période de formation d'un minimum de 80 heures au cours des 12 premiers mois et de 40 heures à l'intérieur de la deuxième année. Applications adoptent aujourd'hui des mesures pour trouver des ajustements dans le contenu de la connaissance de l'Ohio écoles enseignants, les pratiques pédagogiques, et leur effet sur la réussite des élèves
par:. Beth la page Photos