Faits saillants de la recherche actuelle (2008) Sur la timidité chez les enfants

EFFET DE LA PERSONNALITÉ SUR timidité: A. L'effet de la personnalité de l'enfant sur le développement de types adulthoodThree des caractéristiques de la personnalité ont été suivis chez les enfants de 4 à 23 ans par rapport à la timidité et l'agressivité: · Plus de contrôleurs: introvertis ayant une faible stabilité émotionnelle et une faible estime de soi - score élevé de la timidité chez l'enfant qui diminue avec l'âge en raison de l'adaptation à l'environnement familier · Sous Contrôleurs: faible stabilité émotionnelle, de faibles niveaux d'amabilité et la conscience - note très agressif.. Cependant, la timidité en moins de contrôleurs augmenté en raison d'une plus grande interaction négative avec l'environnement · Resilient de:. Plus sociable avec une stabilité supérieure à la moyenne émotionnel, le QI et la réussite scolaire. Rôles sociaux adultes pris en charge à un âge plus précoce que les anciens 2 groups.These changements significatifs dans le comportement démontrent l'importance de considérer la relation entre une personne (enfant) et de l'environnement. B. L'effet de l'influence de la mère sur la capacité d'un enfant à copeThree types de personnalités maternels et les caractéristiques parentales étaient liés à la timidité chez les enfants, dans un échantillon de 197 en cinq ans, les enfants: 1. Parentales agité: en détresse, anxieuse, déprimée, ou sur parents.Over protection protéger les enfants en les retirant de milieux socialement difficiles et stressantes, peut inhiber le développement de stratégies d'adaptation appropriées de l'enfant timide. 2. Parentales chaud /soutien: agréable, parentsMay autorité promouvoir réglementation et le développement de compétences sociales socio-affectif positif. Cela pourrait servir à améliorer la qualité et la quantité des interactions sociales de l'enfant timide avec les pairs. 3. Sans tabou parental: parentsMay extraverti créer un environnement qui est trop stimulant pour les enfants timides et peut avoir tendance à être permissive, ce qui risque de ne pas fournir assez de structure pour répondre aux besoins sociaux de l'enfant timide. "Le commutateur à deux Tuba" fournit un outil pour les parents et les enfants à aborder la question de la timidité et la relation entre les parents et la différence children.CULTURAL dans les attitudes envers les parents de timidité en Amérique du Nord en général réagir au comportement avec inquiétude et déception timide inhibé. Toutefois, timide, inhibé comportement en Chine est plus fréquent et approuvé par les parents et leurs pairs. Dans la culture traditionnelle chinoise, timide, méfiant et sobre comportement est associé à des qualités vertueuses, la maturité, la pudeur, la prudence et la maîtrise de soi. Les enfants timides se comportent bien social et scolaire pendant l'enfance, l'adolescence et sont plus susceptibles que les autres d'obtenir le statut de leadership et de succès. Études CONCLUSIONSRecent accent sur les facteurs biologiques et environnementaux de la timidité chez les enfants et les jeter plus de lumière sur les conséquences de la timidité dans différentes cultures. Les différences culturelles dans la façon dont la timidité est perçue par les parents et les pairs souligner que c'est aussi leurs attitudes qui doivent être abordées lors de l'intervention et vidéos de par:. Stylos arthor