Aider les adolescents en difficulté développer des compétences pour faire face à leurs propres problèmes

Certaines des solutions les plus populaires pour les "adolescents en difficulté" sont des camps d'entraînement ou à la discipline de l'école. Cependant, plusieurs critiques de ces solutions se sont manifestés au cours des dernières années. En outre, de nouvelles données montrent qu'il existe des programmes de traitement efficaces qui permettent d'éviter les pièges de camps d'entraînement et des programmes de discipline à l'école. L'une des principales critiques de camps d'entraînement dit qu'ils deviennent obsolètes parce qu'ils poignée adolescents luttent "d'une manière qui ne traitent pas leurs véritables difficultés." Ross Greene est psychologue et auteur de l'récemment publié perdu à l'école: Pourquoi nos enfants avec des problèmes de comportement passent à travers les mailles du filet et comment nous pouvons les aider. Ross fait remarquer que de nombreuses écoles sont toujours concentrés sur la discipline adolescence quand ce qu'ils doivent faire est d'identifier et de traiter avec les compétences en retard qui causent les adolescents de tomber dans trouble.Greene soutient », les élèves bien élevés ne sont pas eux-mêmes se comporter à cause de l'école programme de discipline. Ils se comporter parce qu'ils ont les compétences nécessaires pour gérer les défis de la vie d'une manière adaptative ». Selon Ross, «Nous perdons beaucoup d'enfants et beaucoup d'enseignants parce que nous considérons encore des enfants difficiles dans le mauvais sens. C'est un exercice de frustration pour tout le monde." En d'autres termes, ces enfants ont un retard de développement, un des difficultés d'apprentissage de toutes sortes ... de la même façon que les enfants qui sont en retard dans la lecture ont de la difficulté de maîtriser les compétences nécessaires pour devenir compétent dans la lecture, contestant les enfants ont du mal à maîtriser les compétences nécessaires pour devenir compétent dans la gestion sociale, affective de la vie et de comportement . défis »En discutant du choix populaire des« camps d'entraînement pour adolescents en difficulté », le Dr Edward Greene Latessa essentiellement écho à décrier un problème de base avec ceux-ci: leur accent sur la discipline sur le traitement et rehabilitation.Latessa écrit:« Qu'est-ce qu'ils vous enseignent au camp d'entraînement? Perceuses, cérémonie, la discipline, comment dire oui monsieur, non monsieur. Eh bien, le problème est que ce n'est pas lié à un comportement délinquant. "Compteurs Latessa que de bons programmes mettent l'accent sur les comportements, les attitudes et les habiletés d'adaptation qui aident les élèves à affronter et résoudre les problèmes du monde réel. Programmes de traitement efficaces d'aujourd'hui se concentrer sur les compétences pratiques aussi simple et directe que la façon dont d'éviter les situations à risque et amis négatives et reste affirmée avec ses pairs intention sur les égarer. "Si les adolescents pratiquent ces compétences alors qu'ils ont la capacité de faire face à des situations où ils reçoivent en eux. Les bons programmes enseignent ces choses et ils le font d'une manière qu'il est modélisé, pratique et renforcée. "En effet, une étude récente de sauvegarder ses prétentions. Programmes de traitement qui mettent l'accent sur le comportement et les attitudes et qu'elles sont sous licence ont documenté succès. L' Association nationale des écoles et des programmes thérapeutiques (NATSP) a interrogé 1 027 adolescents dans un an après la sortie de l'un de ses programmes de membres. L'analyse a montré que «les problèmes des adolescents améliorent de manière significative au cours du traitement résidentiel privé et qui, avec seulement quelques exceptions près, le fonctionnement de la décharge et changement de traitement sont relativement similaires, indépendamment de leur origine adolescent, l'histoire, les problèmes et les facteurs de traitement. "Pour être un membre du NATSP, les programmes de traitement doivent être" agréés par l'agence d'Etat compétent et autorisé à établir et superviser les normes de thérapeutique et /ou des soins de santé comportementale pour les jeunes et les adolescents »ou le programme doit être« accrédité par un organisme d'accréditation en santé comportementale reconnu au niveau national. "En outre, les services thérapeutiques doivent avoir" la surveillance d'un médecin qualifié. "Changer les comportements et les attitudes est la clé Aider les adolescents à faire face à leurs propres problèmes, beaucoup plus efficace que la discipline imposée par un agent extérieur. programmes efficaces d'aujourd'hui sont concentrés sur les changements d'attitude et de conférer des compétences pratiques pour les adolescents éviter les ennuis. Comme Gordon Hay Venture Academy, une école et un camp d'été pour les troubles adolescents en Ontario, déclare: «Les camps se dirigent vers l'extinction."
par: Jim Huinink