Aider votre enfant avec la parole et du langage

Discours et compétences linguistiques développent à des rythmes différents pour les enfants. Pourtant, il ya certaines étapes plupart des enfants arrivent à des âges spécifiques. Commun , l'interaction quotidienne entre les enfants et leur entourage est la meilleure façon de stimuler et d'améliorer la parole et les compétences linguistiques . Dès la naissance , l'ouïe est essentielle pour les enfants d'apprendre et de réagir au monde autour d'eux. Une perte auditive non identifié peut entraîner un retard de la parole et du langage . Par conséquent, il est préférable d' identifier et de traiter la perte d'audition dès que possible. Les parents et autres dispensateurs de soins peuvent faire beaucoup de choses pour encourager la parole et du langage et de fournir des possibilités d'apprentissage. Quelques exemples: • Écouter et répondre à votre enfant. Reconnaître , encourager et tentatives de louange à communiquer. • Parlez à votre enfant de ce que vous faites , ce que vous voyez, ce que fait votre enfant , et ce que votre enfant voit . Utilisez un langage qui est approprié pour la parole de votre enfant et ses capacités linguistiques. • Accepter les erreurs comme la parole de votre enfant se développe. Il suffit de répéter ou de développer ce qui a été dit , à l'aide des mots ou des sons corrects . • Si vous ne comprenez pas ce que votre enfant dit , demandez à votre enfant à répéter ou à aider votre enfant à l'aide rephrase.Seek si vous soupçonnez que votre enfant a une parole, du langage ou de problème d'audition . Une évaluation peut déterminer si oui ou non les compétences de l'enfant se développe normalement . Pathologistes et audiologistes certifiés sont éduqués et formés à la maîtrise ou du doctorat à évaluer les habiletés de communication et de traiter les étapes disorders.The vous prenez peut être très important . Pendant les cinq premières années de la vie , les blocs de construction pour la communication tout au long se forment. Croyant que votre enfant va « pousser hors d'un problème " peut nuire à sa capacité à lire, écrire , apprendre et s'engager dans des relations sociales
par: . Adam Johne