Auprès de l'école de notre enfant

Quand notre fille de 7 ans est rentré et a annoncé que son nom avait été mis sur la carte, nous avons été horrifiés. Son professeur a utilisé la pratique de l'écriture des noms des enfants sur le tableau blanc de la classe quand elle a jugé qu'ils avaient été méchant. Lié à cette «nomination» de vilains enfants était le concept qu'ils perdraient la récompense de ce que l'école appelle le temps d'or. Maintenant, vous pourriez penser que cette pratique est un peu plus haut pour 7 ans les enfants. C'est certainement ce que nous pensons. Donc, notre première réaction a été agacement. Cependant, nous avons alors commencé à s'interroger sur ce crime horrible notre fille ait pu commettre pour mériter ça treatment.It s'est avéré que c'était de notre faute. L'école exige que les enfants lisent chaque soir et s'attend à ce que les parents à remplir un carnet pour le prouver. Pendant deux nuits, nous avions oublié de remplir le journal de lecture. Donc, notre fille a été puni pour quelque chose qui était notre fault.To mettre cette situation en un peu plus de recul, il est utile de donner un peu plus de fond. Non seulement les enfants de 7 ans dans la classe devrait lire tous les jours, ils devaient aussi apprendre orthographes et leurs tables de multiplication à la maison. En plus de cela, ils devaient remplir une feuille de travail d'alphabétisation ainsi que le calcul devoirs chaque semaine. À notre avis, c'est beaucoup trop pour ces jeunes enfants. Ce qui a fait empirer les choses, c'est le fait que notre fille était mis sous pression par son professeur pour faire les devoirs. Un sondage d'opinion rapide des autres parents a révélé que nous n'étions pas seuls avec nos préoccupations. La plupart des parents ont des préoccupations similaires pour leur propre children.Our principale préoccupation était pour notre propre enfant si nous avons organisé un rendez-vous avec son professeur. Bien que le professeur était très agréable, elle a précisé que l'approche de devoirs était la politique scolaire. Elle a également fait remarquer que les enfants d'autres écoles reçoivent beaucoup plus de devoirs. Elle n'a pas non plus accepter que notre enfant était sous pression. Nous n'étions pas d'accord. Notre point de vue était que notre fille se sentait sous pression, elle était sous pression. Alors que ce type de pression peut être ou ne pas être approprié pour les enfants plus âgés, il n'était certainement pas la bonne approche pour un enfant en bas âge. N'ayant rien obtenu en parlant de l'enseignant, nous avons considéré que faire ensuite. En fait, nous avons visité la section de l'éducation et de l'apprentissage du site Web du gouvernement (UK). Celle-ci définit les mesures que vous pouvez prendre lorsque vous avez des raisons de se plaindre de l'école de votre enfant. Première étape: avoir une discussion avec l'enseignant de la classe et /ou de la tête de year.Step Two: Communiquez avec le professeur principal pour discuter de la problem.Step Trois: Augmenter la plainte avec l'école régissant body.Step quatre: Augmenter la plainte avec les autorités locales éducation authorityStep Five: Plainte au secrétaire d'État aux EducationStep Six: informer l'Ofsted de votre concernsArmed avec cette information, nous avons écrit une lettre polie au chef d'établissement. Elle nous a invités à une réunion, où nous installons nos préoccupations. Elle a expliqué que la politique de l'école était de travailler avec les parents pour les aider à développer les enfants. Elle nous a aussi dit politique d'aide aux devoirs a été conçu dans cet esprit et qu'il n'y a aucune intention de mettre les jeunes enfants sous pression. Nous avons pris soin de ne pas critiquer le professeur de notre fille et a clairement indiqué que nous voulions travailler avec l'école non pas contre elle. Le résultat, nous avons convenu, c'est que nous aurions limiter la quantité de temps que notre fille allait passer sur ses devoirs, à moins qu'elle voulait passer plus de temps. Le chef d'établissement a également convenu que toutes les questions concernant les devoirs de notre fille seraient soulevées avec nous plutôt que notre fille, à l'avenir. Nous avons également convenu d'une date pour une réunion de suivi pour surveiller l'situation.Since notre réunion, nous avons remarqué une diminution de la quantité de devoirs, à des niveaux plus raisonnables. Nous avons également remarqué que notre fille n'est plus mis sous pression pour terminer ses devoirs. Notre fille est beaucoup plus heureux à l'école maintenant. Nous sommes également convaincus que la qualité de son travail scolaire a improved.We pense que cela justifie notre détermination à s'attaquer au problème et de s'y attaquer de la manière que nous avons choisi. Il n'était pas nécessaire de prendre une approche «tableau sourd" agressive et en adoptant une attitude de collaboration a certainement travaillé pour nous à cette occasion. Nous avons cependant heureux d'avoir visité le site Web du gouvernement comme il était utile de savoir qu'il y avait plus que nous aurions pu faire si nous n'avions pas trouvé l'heureux dénouement que nous cherchions © 2007
par:. Wolfgang Halliwell