Une brève explication du syndrome d'Asperger

Syndrome d'Asperger est un trouble du développement marqué par des troubles de la communication verbale et non verbale, la socialisation et le comportement. Comme l'autisme, il est classé dans la catégorie Pervasive des troubles du développement. Les enfants atteints du syndrome d'Asperger n'ont pas sévèrement altérée développement du langage ou de la cognition que les enfants autistes ne. Il est considéré par beaucoup comme une forme atténuée de haut fonctionnement du Autism.Children avec le syndrome d'Asperger ont généralement une forte aptitude à l'apprentissage par cœur, l'orthographe et le vocabulaire mais les performances beaucoup plus pauvre dans la formation de concepts, flexible résolution de problèmes et complexe verbal ou de la lecture compréhension. Ils ont également des difficultés dans les compétences de coordination motrice et les compétences de communication non verbale, comme le contact avec les yeux et la position du corps. Ils sont généralement socialement inepte. Ce qui les empêche souvent de développer des amitiés et des relations personnelles à long terme. La socialisation des déficiences est l'un des principaux traits du syndrome d'Asperger. Ils ont un manque de compréhension des indices sociaux, l'interprétation concrète des mots des autres, et des problèmes de compréhension de la langue. Leur interaction sociale est souvent maladroit et unilatérale. Ils ont l'habitude de laisser échapper des mots ou des phrases (souvent tout ce qui vient à leur esprit) inappropriés. Ils ne comprennent pas pleinement le sens ou le contexte de compétences sociales. Quand il s'agit de communication, les personnes atteintes du syndrome d'Asperger ont généralement de bonnes compétences linguistiques structurels, mais ils ont souvent du mal avec la pragmatique et la sémantique du langage. Ils peuvent répéter le même mot ou la phrase à plusieurs reprises. Ils peuvent parler de façon monotone ou trop exagéré. Ils se concentrent souvent sur des sujets qui sont intéressants pour eux, mais personne d'autre et vont passer des heures à parler de ce sujet. Grâce à leur style d'apprentissage concret, ils luttent avec le langage qui utilise des concepts abstraits, tels que la métaphore, idiome, parabole, et des questions rhétoriques. Déficiences non verbaux peuvent comprendre se tenir trop près ou trop loin lors d'une conversation, les expressions faciales inappropriées, utilisation limitée du langage du corps et de regarder. Les personnes atteintes du syndrome d'Asperger ont du mal à comprendre et à interpréter les expressions faciales, le langage corporel des autres et de la lecture. Ces déficiences les mettre dans une position désavantageuse de comprendre situations.People sociale avec le syndrome d'Asperger ont été connus pour exceller dans un domaine en raison de leur intérêt pour un sujet. Je me souviens il ya les jeunes années de garçon, qui a été incapable de faire presque n'importe quoi, mais je ne pouvais jouer du piano comme un pianiste professionnel qualifié. Alors que les personnes atteintes du syndrome d'Asperger peuvent être intelligents, leur trouble affecte la façon dont ils pensent, ressentent et réagissent. Trop souvent, quand il est contrarié ils réagissent sans réfléchir. Cela peut apparaître comme un comportement agressif à certains, mais, quand ils éprouvent des difficultés accrues en situation de stress ont tendance à réagir émotionnellement plutôt que logically.The grande majorité des personnes atteintes du syndrome d'Asperger également éprouver des difficultés sensorielles (visuelle, toucher, goûter, entendre et sentir ). Ces défis de causer de l'agitation et des problèmes de comportement. Ils éprouvent également des difficultés dans la conscience du corps. Ils peuvent avoir des problèmes avec l'équilibre, en mettant sur leurs vêtements, et assis. Un autre domaine des sens que les personnes atteintes du syndrome d'Asperger peuvent avoir des difficultés avec traite de la relation de l'endroit où notre corps est dans l'espace. Si oui ou non nous-mêmes ou notre entourage nous dirigeons. Les enseignants et les professionnels qui s'occupent d'enfants atteints du syndrome d'Asperger ont trouvé plusieurs stratégies différentes à utiliser en les aidant. Il est important de se rappeler que chaque enfant est unique et non chaque stratégie fonctionnera avec tous les enfants. Tous les enfants doivent être des choix donnés. stratégies de prise de Choice sont de petits choix et les décisions intégrées dans les routines et les activités quotidiennes. Ceci est juste un exemple de l'une des nombreuses stratégies enseignants et les professionnels pourraient utiliser avec un enfant qui est diagnostiqué avec Asperger Syndrome.If votre enfant a été diagnostiqué avec le syndrome d'Asperger, demander des conseils professionnels. Être une partie active de leur éducation
par:. Wendy Greif