L'intimidation compétences et les techniques de prévention pour les enfants

Enfant intimidation est un gros problème dans nos écoles aujourd'hui. La principale différence entre l'enfant intimidation aujourd'hui du passé est la nature de l'intimidation et de la violence qui survient dans la foulée. La cyberintimidation est de plus une forme d'intimidation populaire et plus destructeur que l'intimidation traditionnelle. Aujourd'hui plus d'enfants apportent des armes à l'école pour se venger sur les autres. Enfant intimidation a été autour et restera sans doute dans les années à venir. Malheureusement, nous n'avons pas le pouvoir de débarrasser le monde de l'intimidation. La réponse à la question de l'enfant repose intimidation en nous, en particulier les victimes d'intimidation. Les victimes d'intimidation sont jamais responsables de l'intimidation. Au contraire, les enfants victimes d'intimidation ont le pouvoir de se penser, de se comporter et de réagir d'une manière qui limite ou éradique intimidation. En tant que société, nous passons beaucoup de notre énergie identifier et punir l'agresseur que nous n'arrivons pas à passer suffisamment de temps autonomiser les enfants victimes d'intimidation. Nous devrions passer plus de notre énergie sur les choses que nous pouvons contrôler plutôt que les choses que nous avons limité ou pas de contrôle. Nous devons enseigner aux enfants au sujet de la puissance qu'ils possèdent déjà. Permettez-moi de m'attarder sur quelques questions que les parents doivent enseigner à leurs enfants en matière d'intimidation premier discours d 'prevention.Let sur les caractéristiques de l'enfant intimidation. En règle générale, les intimidateurs et leurs victimes partagent la même caractéristique - faible estime de soi. Tout dépend si ils intériorisent ou extériorisent leurs sentiments qui permettra de déterminer si elles deviendront un tyran ou victime d'intimidation. En règle générale, les situations et les événements dans la vie de l'enfant négatives peuvent déclencher faible estime de soi. Extériorisation des sentiments peut causer certains enfants à devenir des intimidateurs qui tentent de contrôler leur environnement pour compenser leur manque de contrôle dans leur famille. Par exemple, si les parents d'un enfant sont en instance de divorce et l'enfant est très en colère au sujet du divorce, il /elle pourrait se sentir impuissant dans son /sa capacité à garder son /ses parents ensemble. En conséquence, l'enfant peut prendre son /sa rage sur les autres pour but de demander le contrôle pour compenser sa /son manque de contrôle sur divorce.Given imminente de leurs parents le même scénario (divorce des parents), certains enfants intériorisent leurs sentiments de ne pas parler ou d'agir sur ce qu'ils ressentent. Au lieu de cela, ils deviennent sentir déprimé et retiré comme un échec. Souvent, ils développent une image négative d'eux-mêmes et de leur apparence physique. Ils regardent les autres et le monde autour d'eux avec lentille ombragée. Quand un tyran valide les sentiments de cet enfant de lui /elle-même, cet enfant réagit souvent négativement à la validation parce qu'il /elle se sent à l'intimidateur est correcte dans leur interprétation. Souvent, les enfants atteints de forte estime de soi ne répondent négativement aux agresseurs car ils savent déjà que les déclarations personnelles négatives faites par l'agresseur sont fausses et ne sont donc indigne de attention.As êtres humains, notre comportement, les pensées et les sentiments ne sont jamais dictées ou contrôlées par d'autres, des situations et des événements si nous permettons que cela se produise. Simplement dit, d'autres, les situations et les événements peuvent déclencher une réaction fondée sur ce que nous pensons. Par exemple, si je ne veux pas aller au travail aujourd'hui et ma voiture a un pneu à plat, je pourrais connaître le bonheur parce que je ne veux pas aller travailler. D'autre part donné le même événement (crevaison), je pourrais vouloir aller au travail aujourd'hui pour prendre soin de quelques affaires en suspens. Parce que le pneu à plat pourrait retarder ou éliminer mes chances de se rendre au travail, cette situation pourrait me causer la colère. Comment le même événement dans les deux cas pourrait provoquer deux sentiments différents? Ce n'était pas le cas du tout qui a déclenché les sentiments. C'était ce que je pensais sur l'événement qui a déclenché mes sentiments. Par conséquent, la manipulation de la façon dont nous pensons peut modifier la façon dont nous nous sentons. Nous avons le pouvoir de prendre possession et le contrôle de nos pensées. Nous avons cependant peu ou pas de contrôle sur les événements spécifiques, les situations et les comportements des autres. Parfois, nous essayons de contrôler les événements, situations, et d'autres, mais deviennent frustrés quand nos tentatives fail.Now, comment le paragraphe ci-dessus s'applique à la question de la prévention de l'intimidation? L'objectif principal de voyous est d'obtenir leurs victimes à connaître la peur, la colère ou la tristesse. Une fois leur victime montre des signes de ces émotions à travers les mots qu'il /elle dit, le langage corporel, ou actions, l'agresseur a un contrôle complet et total sur lui /elle. L'intimidation se poursuivra jusqu'à ce que la victime ne verbalement et /ou physiquement affiche la peur, la colère ou la tristesse en réponse à l'intimidation. L'intimidation prend fin lorsque la victime réagit à l'opposé de ce que l'expects.How bully recevons-nous les enfants réagissent à l'opposé de ce que l'agresseur attend? C'est là que le jeu de rôle est très pratique. Les parents devraient régulièrement s'asseoir avec leurs enfants en les aidant à apprendre à réagir à l'opposé de ce que les intimidateurs attendre. Souvent, cette tâche est beaucoup plus facile lorsque le parent sait ce que les mots ou les phrases blessantes intimidateurs disent que font leurs enfants se sentent craintifs, en colère ou triste. L'utilisation de ces mots blessants et /ou des phrases dans les jeux de rôle sera émotionnellement préparer les enfants quand ils sont approchés par des voyous. Il est également important d'enseigner aux enfants qu'ils ont le pouvoir de modifier ou affecter l'ordre du jour de tyrans par les mots qu'ils utilisent. Par exemple, si un tyran appelle un enfant «stupide», l'enfant pourrait désamorcer la intimidation en disant à l'intimidateur, "C'est bien", "Oh, eh bien" "Comment qu'environ", et ainsi de suite. La pire chose que l'enfant puisse faire est de répondre en disant à l'intimidateur qu'il /elle est stupide ou faire d'autres déclarations négatives. Une réponse négative ne envenimer la situation en encourageant l'intimidation loin. En outre, les parents doivent enseigner et jeu de rôle avec leurs enfants des formes spécifiques du langage du corps qui différencie un enfant avec haute estime de soi d'un enfant avec une faible estime de soi. Le langage corporel communique des sentiments plus que les paroles. Si un enfant hurle à un intimidateur déclarant qu'il /elle n'est pas gêné par le comportement de l'intimidateur, l'agresseur sait que l'enfant est gêné à cause de ces cris. Le manque de contact avec les yeux, regardant vers le bas, la posture rabattu, le manque d'hygiène, et une faible tonalité de la voix peut être considéré comme des symptômes de faible estime de soi. Les parents doivent enseigner à leurs enfants que les intimidateurs rarement en colère contre eux. Les intimidateurs sont généralement en colère contre eux-mêmes et /ou des événements qui se sont produits ou se produisent dans leur propre vie pour lequel ils ont peu ou pas de contrôle. Les intimidateurs indirectement sortir leur colère sur ceux qu'ils pourraient facilement contrôler. Les parents ne devraient jamais enseigner à leurs enfants pour lutter physiquement dos quand il est approché par un tyran. Le problème avec riposter, c'est que les enfants peuvent eux-mêmes avoir des ennuis pour s'engager dans un comportement physiquement violent. Pensez-y de cette façon - intimidateurs rarement jeter le premier coup de poing. Ils attirent toujours leur victime en lançant le premier coup de poing. De cette façon, quand on leur demande qui a commencé la bagarre, l'agresseur pourrait facilement et honnêtement affirmer que leur victime a commencé. En outre, il ya des conséquences juridiques importantes qui peuvent survenir à la suite d'une agression physique behavior.It est important de se rappeler que la violence physique se produit généralement après une interaction négative verbale. La violence est généralement provoquée et rarement sans provocation. Par conséquent, pour éviter la violence, le conflit peut et doit être désamorcée au cours de l'échange verbal. C'est pourquoi les mots disent victimes et leur langage corporel sont si importants et préjudiciable à l'issue de l'intimidation. Fusillades dans les écoles récentes suggèrent que les tireurs ont été victimes d'intimidation par leurs camarades de classe. L'intimidation par la suite provoqué l'violence.Parents scolaires doivent être prudents lorsqu'ils enseignent à leurs enfants à ignorer les intimidateurs. Le problème avec les ignorer, c'est que l'agresseur sait que sa /son comportement est irritant, énervant, et le contrôle de son /sa victime. Par conséquent, les brimades continue.Parents de volonté doivent être prudents lorsqu'ils enseignent à leurs enfants à signaler l'intimidation à un adulte sans d'abord tenter de résoudre le conflit eux-mêmes. Les parents devraient encourager leurs enfants à la première tentative pour résoudre le harcèlement sur leur propre avec les compétences enseignées ci-dessus. Si leurs enfants ne réussissent pas résoudre ces problèmes par leurs propres moyens, ils devraient être encouragés à signaler l'intimidation. Si leurs enfants rapportent automatiquement à l'intimidation, sans tenter de désamorcer la situation de leur propre chef, ils seront perçus et étiquetés comme un conte de cancans qui encouragera l'intimidation pour continuer. Les parents doivent enseigner à leurs enfants la bonne définition du mot «délation». Certains enfants pensent que les rapports mauvaises conduites des enfants aux adultes est considéré cancaner. Les parents doivent enseigner à leurs enfants que les rapports sur d'autres juste pour voir les ennuis est considéré cancaner. Un enfant qui se présente à son /ses parents que son /son frère se redresse son nez est considéré cancaner. Les enfants ont toujours besoin de signaler à un adulte si elles étaient physiquement, sexuellement, verbalement ou lésés par d'autres ou s'ils étaient témoins d'autres se livrent à des comportements destructeurs ou illégales. Il est très facile de se sentir sympathique envers les enfants victimes d'intimidation. Toutefois, il serait plus utile à la victime si nous sommes plus empathique à leurs besoins en leur donnant les moyens de diffuser l'intimidation sur leur propre. En conséquence, leur capacité à désamorcer la intimidation finirait élever leur niveau d'estime de soi et l'estime de soi
par:. Mark Lakewood