Nouveau langage des signes

Enfants du Nicaragua au cours des 30 dernières années ont mis au point un nouveau langage des signes, ce qui a permis aux scientifiques de regarder la manière dont une langue se développe au fil du temps. Ceci est similaire aux langues parlées, par exemple quand les enfants apprennent l'espagnol, ils créent de nouveaux mots qui ne sont pas dans la dictionary.Like toutes les langues, la langue des signes suit les mêmes règles communes, malgré le fait que les enfants n'ont pas le leur ont appris. Ceci indique que certaines langues fonctionnalités ne proviennent pas d'une culture et de la place viennent quand les humains interagissent entre chaque other.This cependant a été le débat depuis de nombreuses années sur la manière dont une langue se développe. Certains scientifiques croient que certaines parties d'un langage comme «grammaire» sont câblés dans nos cerveaux, de l'autre côté de l'échelle, certains scientifiques croient que la langue n'a pas de fondement inné et la place qu'il est culturellement transmise. Le débat linguistique restera pour de nombreuses années à venir en raison de la difficulté de cerner où et comment les langues originellement formed.This est la raison derrière l'importance de cette étude, il a donné le point de vue scientifique plus approfondie sur la façon dont nous apprenons une langue . Avant les années 1970, le peuple nicaraguayen avaient peu de contact avec chaque other.In 1981, la première école professionnelle au Nicaragua ouvert, bien que personne en fait enseigné aux enfants de signer avec eux ou même de communiquer les uns avec les autres. Sur une période de temps, les enfants ont commencé à développer des façons dont ils pourraient faire passer leurs messages à une another.As temps passait par les enfants transformé les gestes dans un langage complexe. Un geste par exemple que véhiculée dévale la colline, a été scindée en deux mots différents, mais si une personne entendante a été invité à exprimer ce par l'utilisation de ses mains ils seraient très probablement utiliser un seul mouvement de leurs mains. Ceci est une preuve très forte que cela suggère que les humains sont prédisposés à apprendre une langue de cette façon. Les enfants cassent automatiquement des informations en morceaux plus maniables, de cette façon, ils ont plus de flexibilité quand il s'agit de reconstituer les phrases
par:. David Field-16825