Time-out suce ... loin la sécurité émotionnelle de votre enfant

Une des techniques parentales les plus couramment utilisés dans le jour courant utilisés dans les écoles, les foyers et les garderies est "time-out". "Timeout" est basée principalement sur un mode de pensée qui implique les enfants agissent d'une attention. Par conséquent, si un enfant est acting out »pour« attention, vous ne voulez pas de récompenser l'enfant, mais plutôt donner à l'enfant «time-out» pour réfléchir à leurs comportements négatifs, ainsi prendre de meilleures décisions prochaine fois. Considérant que les éducateurs et les professionnels sont encore enseigné et écrit sur cette technique comme s'il s'agissait d'une «nouvelle» méthode alternative de discipline de comportement, nous allons poser la question: Qu'est-ce qui "time-out" tout autre que de rester avec votre nez dans le coin, assis sur la chaise de cancre, d'être envoyé à votre chambre, ou d'avoir à s'asseoir dans le fauteuil méchant? Quelqu'un peut-il s'il vous plaît me dire la différence? Bishop TD Jakes dit: «Si vous faites toujours ce que vous avez toujours fait, vous serez toujours où vous êtes déjà allé!" Si le président de cancre ou debout avec votre nez dans le didn d'angle 't travail quand nous étions enfants, alors pourquoi pensons-nous en l'habillant comme quelque chose qui semble plus contemporain, qu'il va travailler maintenant? Beaucoup d'entre vous peuvent dire: «Mais ça ne marche. Tout ce que j'ai à faire est de commencer à compter jusqu'à trois et mon enfant cesse de leur comportement pour éviter le temps », ou peut-être vous dites:« Si c'est assez bon pour Super Nanny, c'est assez bon pour moi. "Avez-vous vu la nouvelle King Kong film? Eh bien, pour un enfant de deux ans, un adulte ressemble Kong a fait pour la blonde, un géant absolu. Souhaitez-vous pas vous asseoir sur une chaise pendant deux ou trois minutes si King Kong vous a dit de le faire? Souhaitez-vous pas arrêter votre comportement si vous saviez que si vous avez continué, vous perdriez le soutien affectueux de votre figure d'attachement le plus sûr? Aidez-moi à comprendre comment il est logique d'envoyer un enfant dont le comportement est de communiquer clairement qu'ils sont incapables de gérer leur état émotionnel actuel, d'aller s'asseoir par eux-mêmes à trier leurs émotions bouleversés, seul. "Time-out" ne reconnaît pas les luttes de développement et réglementaires d'un enfant présente au milieu de leur comportement à l'acte. Considérons un instant que plutôt que d'un enfant à l'acte »pour« attention, il est en effet à l'acte parce que l'attention qu'il «besoins». Relisez cette phrase. Il peut faire toute la différence. Au lieu d'envoyer l'enfant à l'asseoir sur une chaise ou être isolé, amener l'enfant en vous, pour une période de temps. Demandez-lui de s'asseoir à côté de vous, vous tenir la main, debout à côté de vous. Dites à l'enfant: «Quand vous vous sentez mieux, vous pouvez revenir en arrière et jouer." En d'autres termes, permettre à l'enfant afin de déterminer combien de temps-en ce qu'il a besoin. Point important: Il n'est pas impératif que vous touchez l'enfant durant cette période. Un enfant qui ne veut pas être touché, ou réagit violemment, ne devrait pas être touché. En ce moment, l'enfant est en mode de survie et se sent très menacé. Gardez vos distances, mais indiquent à l'enfant que vous êtes à proximité et le restera jusqu'à ce que l'enfant se sent plus sûr. "Time-in" peut être une alternative très efficace de "time-out". "Time-in" enseigne la compassion, la réglementation, la capacité de créer le calme intérieur au milieu du stress et de la compréhension. Avant de donner "Time-In" pour votre enfant, en donner à vous-même. Prenez un moment, trouver un coin tranquille, prendre quatre respirations profondes, et de trouver votre calme, paisible auto. Maintenant vous êtes prêt à aider à calmer votre child.Copyright © 2006 Dr. Bryan Post. Tous droits réservés
par:. B. Bryan Post, PhD