L'élimination de luttes Bedtime

Ma fille avait été gardait le même enfant pendant un certain temps. Elle m'a dit que l'heure du coucher était juste un cauchemar. L'enfant ne veut pas aller au lit, ne voulait pas arrêter de jouer, et que cela prendrait une heure à certains moments d'amener l'enfant pour finalement aller au lit, seulement pour avoir la pop des enfants tout de suite out.Scenes comme cela peut souvent être évité en développant une routine où l'enfant fait partie de la routine entière. Souvent, au moment du coucher, les enfants sont fatigués, souvent fatiguer. Parfois, ils sont stimulés par rapport somnolent. Ils ont besoin de se détendre. Si nous disons simplement «aller au lit», ils sont beaucoup trop liquidation de suivre cette direction. En développant une routine qui leur donne le temps de se détendre, nous pouvons éliminer la plupart des luttes du coucher. Aussi, en impliquant l'enfant, l'enfant sait qu'ils ont un certain mot à dire dans la soirée s'avère et comment la routine sera effectué out.About 10 minutes avant "obtenir le temps prêt", vous pouvez annoncer à l'enfant qui en 10 minutes il sera temps de choisir un pyjama. A la fin des 10 minutes, que l'enfant sache qu'il est maintenant temps d'aller choisir un pyjama. Si vous avez un enfant qui a tendance à perdre la notion du temps, faire une autre annonce à la marque de 5 minutes, laisser l'enfant sache qu'il /elle a 5 minutes restantes. Offrir un choix de brosses à dents. Je ne sais pas pourquoi les parents pensent qu'un enfant peut ou ne devrait avoir qu'une seule brosse à dents. Une partie de la routine du coucher, c'est qu'après pyjama, l'enfant reçoit de choisir qui brosse sera utilisée cette nuit-là. Non seulement cette aide dans le modèle de l'heure du coucher, mais il fait aussi l'enfant veut se brosser les dents. Maintenant vient le choix d'un livre. Selon l'enfant, il peut-être bien d'offrir une valeur entière de la bibliothèque de livres à choisir, ou il pourrait être préférable pour l'enfant de ne proposer que les 3 choix. Ensuite, l'enfant ne veut s'asseoir sur le sol, assis sur le lit, ou se coucher dans le lit pour avoir le livre lu à eux? Si vous lisez pendant 30 minutes, annoncent quand il ya seulement 10 minutes de temps de lecture. Annoncer à nouveau quand il ya seulement 5 minutes. Lorsque le temps de lecture est terminée, lumières s'éteignent, il est temps d'aller dormir. Si votre enfant ne reste pas au lit, leur faire savoir que vous serez de retour dans 5 minutes. Après exactement 5 minutes, retourner. La prochaine fois, dites-leur que vous serez de retour dans 10 minutes. Après exactement 10 minutes, revenir en arrière. Deux choses se produisent ici, on est l'enfant développe la confiance que vous aurez vraiment revenir, mais l'enfant développe aussi un sentiment de juste combien de temps 5 minutes sont, ou tout simplement comment durée de 10 minutes sont. Bien que l'établissement de ce modèle de routine du coucher, il est vraiment important de respecter les délais proposés pour l'enfant. C'est ce qui conduit l'enfant à apprendre la routine, de savoir à quoi s'attendre et savent qu'ils peuvent compter sur cette nuit même motif après nuit. Soyez patient. Cela peut prendre quelques semaines pour l'enfant d'apprendre le motif et se rendre compte que ce modèle sera là, nuit après nuit. Très souvent, en impliquant l'enfant dans les choix et en établissant un modèle reproductible, les luttes de coucher peut être complètement éliminés
par:. Audrey Okaneko