Perspective des parents dans la gestion Ajouter comportement

pouvez ajouter elle être traitée? Y at-il de chances pour le déficit de l'attention, enfant hyperactif à acquérir un semblant de normalité dans la vie? Ou est-ce inutile de s'aventurer dans n'importe quel type de gestion du comportement ADD? On n'a pas besoin d'être psychologue ou un psychiatre pour savoir que la gestion du comportement ADD peut être une tâche énorme. Médicament peut ne pas être suffisante puisque les médicaments peuvent être simplement palliatifs, et pas en mesure d'attaquer le cœur du problème. la gestion des comportements qui considère les côtés physiologiques et psychologiques de la maladie aura de meilleures chances de gestion du comportement success.ADD doivent partir entourage immédiat du malade de membres de la famille, amis, camarades de classe ou collègues. La victime ADD sera, au fil du temps et de médicaments et la thérapie, sûrement commencer à changer pour le mieux, mais le changement doit commencer par la famille de l'individu pour un. Un parent doit commencer à reconnaître la situation rugueuse provoquée par la maladie, et doit faire un choix conscionable de s'amender pour s'adapter aux exigences d'un enfant TDAH. Lorsque l'enfant agit sur ou est en difficulté en raison de l'hyperactivité, le parent pourrait penser qu'il est naturel de crier à l'enfant ou de prélever une sorte de punition pour le mauvais comportement. Instinctive, mais pas très utile, vraiment, que les experts s'accordent. Le parent doit pratiquer le renforcement positif des actions de l'enfant, mais ils peuvent être dysfonctionnel. Mere reformuler une déclaration de réprimande peut faire la différence entre l'enfant et l'enfant régresse réaliser son erreur et de résoudre pas à le refaire. Plutôt que de dire «vous êtes mauvais, vous ne serez pas changer», l'enfant peut être réprimandé par «vous valez mieux que ça» ou «tu peux le faire '. Ajouter la gestion de comportement peut prendre plusieurs formes, mais très basique stratégie consiste à adopter une méthode basée sur les récompenses plutôt qu'une punition basée sur un. Tant que l'enfant est mis au courant des conséquences du comportement, l'enfant peut aussi être assuré que incitation attend un comportement positif et les efforts pour le faire. Il ne doit pas être de nature monétaire, il n'est même pas besoin d'être tangible. Tant qu'il y est accusé de réception positif, le renforcement positif, l'enfant va le voir comme une récompense suffisante. Le parent, un thérapeute ou un médecin, doivent être en mesure de rendre l'enfant conscient de la situation, les conséquences et les récompenses
par:. Micheleb