Élever des enfants - est l'influence parentale Important

Parenting ne vient pas naturellement à tout le monde?. C'est un processus d'apprentissage avec beaucoup de luttes et de tirer les cheveux le long du chemin. Bien sûr, il y aura beaucoup de joie aussi bien quand vous regardez votre enfant à grandir sainement et heureusement. Pendant les moments où votre enfant plus âgé refuse de vous écouter ou parle de nouveau à vous, vous demandez-vous si votre enfant était sous la mauvaise influence de ses pairs? Ou serait-ce l'influence parentale réellement? Avez-vous déjà disputé avec votre conjoint sur des questions triviales devant vos jeunes enfants? Lorsque votre enfant refuse de lire, avez-vous cessé de vous demander que vous lisez avec eux dans la nuit de jeune? Ou est la télévision allumée à plein régime tout en criant à vos enfants à faire leurs devoirs? Cet article se penchera sur l'importance de l'influence des parents par le biais du point de vue de Maria Montessori. Montessori croit que chaque enfant ait la possibilité d'incarner ou d'auto-construction. Cela est nécessaire pour que l'enfant à grandir et se développer normalement et sainement. L'homme se distingue des animaux dans ce que nous avons à développer notre intelligence humaine premier, de sorte que les instincts naturels qui sont présents chez les animaux ne se montrent pas immédiatement chez un enfant. L'enfant doit passer par des périodes sensibles afin de permettre le développement de sa personnalité comme Montessori a écrit dans son livre que «l'enfant a une capacité spéciale unique pour profiter ... afin de grandir, car c'est au cours de la sensibilité période pendant laquelle il acquiert certaines facultés psychologiques, comme celle de s'orienter dans son environnement extérieur, et devient capable d'apporter ses organes moteurs de la vie dans toutes leurs particularités «intime et délicat. (Secret of Childhood, p.39) C'est au cours de cette période, lorsque l'enfant est jeune, qu'il va absorber tout ce qui se passait autour de lui. Par conséquent, si les parents sont constamment disputent, ou l'utilisation vulgarités inconnaissance en face de l'enfant, il va absorber dans son inconscient. Lorsque le temps est «mûr», ce morceau de connaissance qui est en lui va surface et ce qu'il dit, comment il se comporte sont en fait des réflexions claires du comportement de ses parents avant lui chaque jour. C'est une erreur de croire qu'un enfant est tout simplement un être vide, incapable de faire quoi que ce soit pour lui-même ou de se pencher choses sur le sien. Pour mieux apprendre à l'enfant, il est important que les parents comprennent que l'enfant passera par plusieurs différentes périodes sensibles et les périodes sensibles sont importants car au cours de chaque période, seule cette caractéristique particulière est développée, et pas d'autres que "l'enfant (est ) sensible que vers certaines choses, le laissant indifférent envers les autres ». (Secret of Childhood, p.39) En fait, cette période va disparaître une fois la compétence est appris que "chaque caractéristique est établie à l'aide d'une impulsion, d'une sensibilité transitoire qui dure pendant une période limitée". (Secret of Childhood, p.36) Par conséquent, si l'enfant était incapable d'apprendre cette compétence particulière pendant la période sensible pertinent, il perdra sa chance de jamais il apprendre naturellement. Il pourrait être en mesure de le ramasser beaucoup plus tard dans la vie, mais il sera à l'étendue d'un grand combat. Montessori a mentionné qu'un enfant passe par six périodes sensibles savoir «sensibilité à l'ordre», «l'apprentissage par leurs cinq sens», «sensibilité aux petits objets», «sensibilité ou la coordination des mouvements», «sensibilité à la langue» et la sensibilité à l'aspect social de la vie ». Toutes ces différentes périodes auront lieu au point de la vie de l'enfant différent et il est donc important pour l'adulte à observer attentivement l'enfant pour savoir ce que les intérêts et le stimule à chaque période donnée afin de lui apprendre que l'enfant «doit être observée plutôt que analysé ". (Secret of Childhood, p.7) L'enfant peut être découvert à être sensibles à commander même à un très jeune âge. Comme le jeune enfant n'a pas une bonne mémoire, il se souvient en absorbant les choses autour de lui. Donc, il a besoin de «mémoriser» son environnement pour l'aider à trouver son chemin et de se familiariser avec l'endroit. Ainsi, devrait-il y avoir de légères modifications à ce qui se fait normalement, l'enfant sera en mesure d'identifier tout de suite et devient très bouleversé par le changement. J'ai personnellement une telle expérience avec mon fils quand il avait environ six mois. J'avais accroché une serviette au-dessus de sa tête pour bloquer la lumière excessive et empêcher le climatiseur de souffler à lui directement. Cependant, quand il se réveilla au milieu de la nuit, il a commencé à pleurer sans cesse ce qui est quelque chose de très inhabituel de lui. J'ai essayé quelques différentes tentatives pour le calmer comme lui donnant la tétine, le chant et lui tapotant mais rien n'a fonctionné. En dernier recours, j'ai enlevé la serviette qui était la seule nouvelle addition à son environnement et immédiatement, il a cessé de pleurer et je m'endormis de nouveau! Comme un enfant n'a pas l'expérience du monde autour de lui, il a besoin de connaître son entourage grâce à ses cinq sens. En touchant les différents matériaux et les objets autour de lui, l'enfant reçoit à explorer et cela aidera à développer son système neurologique. En tant que tel, il est de la responsabilité des adultes de fournir un environnement sûr et beaucoup d'encouragement pour l'enfant de développer sa confiance et son désir d'explorer. L'enfant doit avoir beaucoup d'objets appropriés autour de lui dans lequel il peut entendre, voir, toucher, goût et l'odorat. Si les parents ne sont pas ouverts à de nouvelles choses comme essayer de nouveaux aliments ou de montrer leur aversion à la musique classique, l'enfant ne sera pas aussi développer un intérêt dans ces domaines. Un enfant va commencer à parler très tôt dans sa vie, vers l'âge de 1,5 ans. Pendant cette période, il étonnera les adultes avec sa capacité à prononcer les sons qu'il avait entendues. De la naissance à maintenant, l'enfant a été l'intériorisation tous les sons humains qu'il entendait autour de lui et maintenant, il va commencer à imiter les sons de parole. En effet, un enfant va commencer à émettre des sons comme celui de syllabus très tôt dans la vie, mais la prononciation sera beaucoup plus clairement au cours de cette période sensible de la langue. Ainsi, cela ne signifie pas que tant que «langue parfaite» est utilisé avant que l'enfant quand il apprend à parler, il ne sera pas ramasser tout «langue imparfaite». Les parents doivent aussi faire attention à ce qui se dit ou se fait lorsque l'enfant est jeune, comme ces mots inacceptables seront prononcés par l'enfant quand il peut parler comme il l'aurait absorbé quand il était plus jeune. Ainsi, les parents - méfiez-vous de ce que vous dites ou faites face à vos enfants! L'influence des parents est certainement le plus grand dans la vie de
d'un enfant par: edustella