Enseigner aux enfants l'argent - A Global View

de l'éducation financière - un ViewContinuing changement social, économique et politique mondial au cours des cinq dernières années a fait que la nécessité d'une capacité financière chez les jeunes est encore plus pressante. Dans de nombreuses questions relatives aux comtés de l'ouest autour des niveaux croissants d'endettement personnel, les marchés s'écraser et de leur effet sur les pensions signifie qu'il ya un grand besoin pour les individus à prendre une participation plus active et éclairée dans leur propre article de future.This financière se penche sur diverses initiatives pour l'enseignement enfants sur l'argent dans le world.In Afrique du Sud, apprendre aux enfants à Save (RTT) est une initiative d'une journée destinée à mettre en lumière l'importance de l'enseignement de la jeunesse du pays de faire des économies. Les objectifs du projet sont les suivants: sensibiliser sur les avantages de l'épargne, la planification financière et de favoriser une culture de l'épargne. Pour démontrer le rôle important que le secteur des services financiers peut jouer dans la création d'une nation compétences financières. Pour lancer un programme national qui encourage l'industrie à l'échelle effort de collaboration, d'augmenter literacy.Teach financiers enfants pour sauver l'Afrique du Sud (RTT SA) a été lancé au cours du Mois épargne Juillet le 25 Juillet 2008. En ce jour, des banquiers bénévoles et les professionnels de la finance sont devenus enseignants pour une journée et remis une leçon d'épargne d'une heure pour les apprenants dans les classes 4 à 7. Cette initiative pilote a jeté les bases d'un événement annuel qui met en lumière le rôle important que les prestataires de services financiers peuvent jouer dans l'éducation de la jeunesse de la nation à l'épargne. Alors que sur le modèle du programme américain, RTT SA a été adapté pour s'aligner avec la culture sud-africaine, les besoins d'éducation financière et les programmes scolaires en particulier la gestion économique Science.Scotland était la première partie du Royaume-Uni à publier des lignes directrices pour les écoles dans ce domaine, en 1999 Learning and Teaching Scotland, l'éducation financière publiée dans les écoles écossaises - Un état de la situation. Ce document décrit la gestion de l'argent est «l'une des caractéristiques les plus importantes et difficiles de la vie quotidienne", tout en décrivant un droit minimum dans le cursus scolaire. Leurs objectifs sont les jeunes à comprendre les idées économiques et financières clés; être habile dans la gestion de leurs affaires financières; reconnaître l'importance d'utiliser de façon responsable les ressources financières et être en mesure de fonctionner dans un programme écossais manner.The confiants et entreprenants dans le cadre du 3 -18 Curriculum for Excellence est sous-tendue par l'espoir que chaque enseignant est un enseignant de la numératie, la littératie et la santé et le bien-être. Un cadre /de sujet thématique est suggéré que les écoles peuvent adapter à leurs besoins particuliers. Les quatre principaux éléments de l'éducation financière en Ecosse sont les suivants: compréhension des questions financières, la compétence financière, la responsabilité financière et la Financial Enterprise.An Autralian rapport, «la littératie financière - Les Australiens Comprendre argent», a constaté que les jeunes sont particulièrement intéressés à en apprendre davantage sur les problèmes tels que budget, l'épargne, la gestion de la dette et d'éviter les escroqueries financières. Les écoles australiennes ont mis en place un cadre convenu au niveau national qui fournit une approche transversale programme intégré pour tous les élèves de la maternelle à la 10e année. Consommateurs et la littératie financière seront intégrées dans les programmes à travers l'anglais, mathématiques, sciences, sciences humaines - (Affaires, Commerce, Economie, de la Technologie et de l'Entreprise) civisme et la citoyenneté et les TIC. Cela permettra à tous les étudiants australiens dans leurs années de scolarité obligatoire à acquérir des connaissances et de la compréhension, les compétences et les valeurs de consommation et l'exemple de literacy.An financière d'une approche chinoise de l'éducation financière est un programme de théâtre pour les enfants âgés entre 8 et 12 ans en les villes de Beijing, Shanghai, Guangzhou et programme Shenzhen.The est basé sur une bande dessinée intitulée «Penny Agent et Will Power à l'opération Finances». Les scènes sont basés sur des histoires de la vie quotidienne et les étudiants actuels avec des outils et des concepts financiers couramment utilisés, y compris la budgétisation et l'intérêt composé, ainsi que la formation de habits.According financière saine aux horaires du programme, le Théâtre de Cheeky Monkey, se présente comme la première compagnie de théâtre Chinglish du monde, se rendra entre 40 et 50 écoles à Beijing, Shanghai, Guangzhou et Shenzhen au cours des dix prochains mois, et ce jeu est prévu pour être vu par environ 20.000 enfants. En résumé, la littératie financière est considéré dans de nombreux pays comme une compétence clé de la vie. Le monde financier se caractérise par un large éventail de choix et souvent de haute complexité, et en tant que consommateurs, nous devons tous profiter de cet environnement dynamique. Les jeunes sont ciblés en tant que consommateurs, à un âge de plus en plus tôt et peuvent faire face à des choix financiers complexes. En 18 ans, ils sont susceptibles d'avoir accès au crédit et aux prêts d'une manière qui aurait été impensable il ya 20 ans. Fournir aux jeunes de bonnes compétences en littératie financière contribue à établir des attitudes responsables et de bonnes habitudes dès le plus jeune âge. Il contribue à favoriser une attitude à la gestion de l'argent qui peut améliorer leur sécurité financière à long terme et de style de vie
par:. DJ Britton