TDAH: un problème de perception du temps

Quel est le plus encourageant sur le monde scientifique dans lequel nous vivons aujourd'hui est son exploration inépuisable de différentes approches d'un même problème. Le TDAH est un bon exemple. La recherche a démontré que les causes de l'hyperactivité et de l'impulsivité vont de carences nutritionnelles d'un retard dans la maturation du cerveau. Maintenant, de nouvelles recherches propose une autre raison pour laquelle le problème: la perception du temps défectueux peut être le coupable derrière hyperactivity.What est temps Perception perception du temps est la capacité de notre cerveau à percevoir le passage du temps afin que nous puissions mener à des décisions cruciales dans notre? vie quotidienne. Ces décisions cruciales comprennent savoir quand s'arrêter à un feu rouge ou lorsque d'attraper une balle. Le cerveau a son propre système de chronométrage qui maintient nos réflexes et les réactions dans le rythme. Lorsque cette zone du cerveau est compromise, les niveaux inférieurs de la neurotransmetteur, la dopamine, sont released.What arrive quand perception du temps est vicié? Patients victimes d'AVC avec des dommages à certaines zones dans le cerveau expérience perception du temps est altérée. Ce qui semble rapide pour nous devient incroyablement lent pour ceux qui ont du temps défectueux processus de tenue. L'attention est également porté désormais sur les enfants TDAH dont l'hyperactivité pourrait être une conséquence directe de cette perception erronée du temps. Ce que les gens normaux envisageraient un court laps de temps est peut-être trop long pour l'enfant TDAH, si c'est le cas, son s'agitait et l'hyperactivité peut être facilement understood.What peut être fait sur le problème de la perception du temps Les chercheurs savent que le TDAH? les enfants ont de faibles niveaux de dopamine. Serait élever les niveaux de dopamine faire une différence dans la fonction de maintien de la durée de cerveau? C'est exactement ce chercheur Dr. Katya Rubia a fait à l'Institut de psychiatrie du King 's College de Londres. En utilisant l'IRM pour étudier 2 groupes de garçons, l'un avec le TDAH et un groupe témoin de, garçons sains, elle a comparé les profils de cerveau des enfants avant et après la médication a été donnée à augmenter les niveaux de dopamine dans les résultats de Group.The hyperactifs montré que la médication (Ritalin) améliore les régions du cerveau importantes pour la perception du temps en normalisant les fonctions cérébrales chez ces enfants. Les résultats ont montré que les garçons TDAH a commis plusieurs erreurs dans les tests effectués avant que le médicament. Après traitement, les régions du cerveau ont été normalisées à un point tel que leur performance était indiscernable de celle du groupe de contrôle de boys.Despite sain l'inquiétude de nombreux parents ont exprimé au sujet de l'utilisation du Ritalin, son succès à normaliser le fonctionnement du cerveau ne peut pas être ignoré. Plus de travail doit être fait dans ce domaine afin que de façon sécuritaire et acceptable d'utilisation et la livraison peut être rendue possible
par:. Bianca Tora