Histoire de perles: All About Abacus

Chaque grand article qui a déjà fait sa marque dans l'histoire a tous commencé quelque part. Comme minuscules soient-ils, on pourrait penser que les perles n'auraient pas autant d'une trame de fond importante, non? Faux! Avez-vous oubliez le boulier? Il est seulement connu comme l'un des outils mathématiques de premier rang de l'histoire ... et il est complètement faite de perles! Certains se réfèrent à lui comme "la première calculatrice", car il a été créé bien avant l'arrivée de l'âge de la technologie de l 'along.HISTORYIt été documenté par plusieurs sources que la toute première utilisation d'un boulier remonte à l'époque de 2400 avant JC. Apparemment, elle a été faite avec du sable et de galets. Les Babyloniens utilisaient. Étonnamment, ils n'étaient pas les seuls à utiliser le boulier. Chine et l'Inde useds boulier »avec des perles dans le premier siècle. La date exacte n'a pas été identifié pour l'instant, mais il a été dit que le boulier a été utilisé avec des perles par ces deux pays à un certain point seulement deux fois dans une période de trois ans. Selon à qui vous demandez, il ya de nombreuses estimations concernant environ où ces boulier »ont d'abord été useds. Certains chercheurs ont été connus à-dire l'Egypte ancienne ou la Mésopotamie. Cependant, d'autres sont en désaccord, en disant qu'il a été utilisé à Rome ou en Grèce autour d'environ 300 s 'BC.PURPOSEThere un avantage majeur pour les enfants de tout âge quand ils utilisent un boulier. Quand ils l'utilisent pour apprendre à compter et faire plus, les étudiants apprennent à travailler avec des groupes de 10. Comme nous le savons tous, c'est un facteur de nombre extrêmement important en mathématiques. Merci à un boulier, les enfants peuvent facilement compter de 100.In Japon, l'utilisation d'un boulier a son propre mot, connu sous le nom "Soroban." Il est même enseignée comme une matière à l'école pour les étudiants, croyez-le ou pas! La raison à cela est que les décimales peuvent être enseignées aux étudiants au Japon mieux avec l'utilisation des images et des aides visuelles, contrairement aux États-Unis, où tout travail sur papier est encouragée. Aussi, au lieu d'enseigner Soroban en utilisant des livres ou du papier, les enseignants chantent pour les étudiants! Manière assez unique de l'enseignement, n'est-ce pas? Certains parents qui considèrent Soroban être trop difficile d'être enseigné dans les écoles embauchent tutors.Quite privée contrairement à la croyance populaire, il est plus à l'abaque que c'est juste être quelque chose d'agréable à regarder comme une aide pédagogique visuelle. Une autre raison pour laquelle il est utilisé et si efficace, c'est en raison de son tact. Les personnes aveugles utilisent Cramner boulier »en raison des perles toupies spéciales, il est fait. Ce qui rend ce boulier si spécial, vous demandez-vous? Il est spécial pour quelques raisons. Tout d'abord, il enseigne aux étudiants aveugles Comment compter par l'ouïe. Ensuite, il ne s'arrête pas à l'enseignement de l'addition et la soustraction. Le Cramner boulier enseigne racine cubique, division, racine carrée, et même multiplication! MODERNE ABACUSBelieve le ou non, le boulier est encore utilisé en magasin et les propriétaires d'entreprises dans différentes parties du monde. Cela est particulièrement vrai pour les endroits comme l'Afrique, le Japon, la Chine et la Russie. Perles boisées sont généralement ce qui rend votre boulier moyenne aujourd'hui. Cependant, dans des endroits comme le Japon, perles toupies sont encore utilisés car ils sont considérés comme se déplacer plus easier.In Chine, ils se réfèrent à un abaque comme un «Suanpan." Ceux-ci peuvent être utilisés pour autre chose que de compter. Comme le Cramner boulier, ceux-ci peuvent également être utilisés pour la multiplication, addition, division, soustraction, et même cube et des racines carrées dans une quantité rapide de time.You pourrait penser que depuis le boulier a été autour depuis des centaines de siècles, il doit être dépassée et inutile, non? Faux! C'est à peine ce que vous considérez l'ancienne. Pour le prouver, un concours a eu lieu en Novembre 1946 à Tokyo. Un homme du nom de Kiyoshi Matsuazaki utilisé un soroban japonais régulière. L'autre homme, un militaire américain du nom de Nathan Wood, utilisé une calculatrice électrique régulière. Pour le concours, les deux instruments ont été testés pour voir comment rapide et précise qu'ils seraient chacun à effectuer une addition, soustraction, multiplication et division. Enfin, un test final inclurait un problème qui combine tous les quatre. Le gagnant a été le soroban, en battant le calculateur 4 fois sur 5. La seule chose que la calculatrice électrique a battu le boulier à était en multipliant
par:. J. Alias ​​