L'ouragan Simulator

En se promenant dans le centre commercial local, j'ai découvert l'ouragan Simulator. Pour seulement 2 $, vous entrez dans un boîtier placard de taille, fenêtre, cliquez sur la porte fermée et être dans un "ouragan.« Les vents de simulation commencent lentement, puis la course à 78 mph. WOW! Outsiders peuvent voir le vol de cheveux du demandeur d'excitation et les fous rires muets abondent. C'est très amusant, bien que court lived.Society possède son propre simulateur d'ouragan qui souffle souvent les enfants à droite dans nos salles de classe. C'est ce qu'on appelle la «vie» et c'est comme si le simulateur ouragan seulement elle dure beaucoup plus longtemps et est souvent loin d'être aussi amusant. Le Centre national pour les sans Family a trouvé un dans 50 enfants américains sont sans abri. L'économie est en fait le problème worse.Mike Cleary, journaliste pour le South Florida Sun-Sentinel a rapporté récemment qu'il ya environ 50.000 enfants sans-abri en Floride. Ces chiffres ont été recueillis lors d'entretiens avec Shirley Favali de Broward Outreach Center et Patricia Mantis de Broward County Coalition to End Homelessness. Dianne Lee Sepielli, le comté de Broward, le coordinateur de la Commission scolaire FL pour l'éducation des sans-abri estime qu'environ 1.600 enfants sans abri inscrits dans le comté de Broward. Claudia Tuck, directeur de la division de Palm Beach County Services sociaux estime 953 enfants sans abri inscrits dans le comté de Palm Beach, FL école system.In plus d'enfants victimes de l'insécurité d'être sans-abri, il ya des milliers d'enfants dans des familles qui sont aux prises avec le stress de la un parent de servir dans l'armée. Les nombreux déploiements et des séparations créées par les conflits en Irak et en Afghanistan ne sont pas souvent parlé. Cependant, vous tube.com et les journaux rapportent souvent sur retrouvailles surprises de familles de militaires. C'est alors que vous pouvez voir à quel point ces enfants ont tenu en émotionnellement tout en essayant de fonctionner dans nos classes. Toutes les listes de classe de l'année à travers le pays sont chargés avec les noms des enfants qui n'ont pas encore déménagé à nouveau - cette fois dans notre région et nos salles de classe. Les vents du changement amener les enfants qui vivent sans leurs parents, qui vivent avec des parents adoptifs, qui vivent dans des voitures, des tentes et des abris, et qui vont soit sans repas ou les repas inadéquates et souvent qui vont sans soins de santé. Certains ont des parents dans les prisons. Grandir pour eux est rapide et dur. Ce n'est pas simulé, ce n'est pas amusant, et ça brutal.In les éducateurs années 1950 ont utilisé un court-métrage intitulé «un bureau pour Billy". Le film racontait le sort d'un jeune étudiant dont les parents étaient des travailleurs migrants - Billy n'a jamais vraiment eu un bureau pour appeler le sien parce qu'il était toujours en mouvement. Billy n'a jamais eu quoi que ce soit permanent - pas de maison, pas d'école, pas d'amis. Inutile de dire que Billy n'avait pas l'air très heureux dans le film. A la fin du film, quand le directeur éreinté à un bureau vacant de Billy, le spectateur est laissé à se demander: «Qu'est-il arrivé à Billy?" Nous n'avons jamais trouvé out.So quoi ça ressemble vraiment à un jeune étudiant d'être confronté à la négociation d'un nouveau bâtiment, une nouvelle figure d'autorité, de nouveaux pairs, de nouvelles règles ... pas une fois, mais souvent en même temps faire face à ces contraintes inimaginables en dehors de la classe? enseignants peuvent ne pas reconnaître ces enfants en difficulté car il est facile de les regarder et de penser que tout est bien. Ils ont mis en place un front courageux. Ils sont gênés de leur situation. Ils se cachent les taquineries qu'ils obtiennent des autres enfants et l'inquiétude qu'ils éprouvent se demandant comment ils vont s'en sortir. Pendant tout ce temps, ils assument la responsabilité des adultes pour essayer d'encourager leur parent. En tant qu'éducateurs, nous sommes les soldats sur les lignes de front dans notre société civilisée. Il nous incombe d'anticiper et de réduire les angoisses et le stress de ces étudiants ont et à les aider à assimiler dans nos salles de classe. Voici quelques façons de répondre à certains de ceux sourde questions.Schedule un temps pour les enfants de visiter leur nouvel environnement. Visitez l'ensemble de l'école et des terrains. Les enfants sont très concret dans leur pensée. Il peut être très réconfortant pour réellement marcher-à travers et voir toute la nouvelle école. Prendre des photos de l'enfant dans son nouvel environnement est quelque chose qui sera utilisé pour faire un livre mini-mémoire de sa visite. C'est quelque chose de s'accrocher à quelque chose et à relire. Il peut être partagé avec son family.Introduce l'enfant aux nouveaux faiseurs de règles. Prendre le temps de répondre à tout le personnel de l'école commence à faire de l'école sa maison loin de la maison. Lorsque les enfants ont la possibilité de construire une relation avec de nouvelles figures d'autorité, de les voir et d'être accueillis par eux, ils commencent à se sentir une partie de la nouvelle équipe de l'école. Assurez-vous que l'enfant comprenne que l'école est un lieu sûr où les adultes peuvent aider à de nombreux problèmes. C'est un endroit où les adultes seront à l'écoute des opportunités de compassion.Planning pour les nouveaux étudiants à travailler avec d'autres camarades de classe les aidera à mieux se connaître les uns les autres. Certains enseignants demandent un camarade de classe vétéran de devenir le mentor ou un ami spécial pour le nouvel enfant. Parfois, le copain spécial connaît mieux que quiconque les préoccupations du nouvel enfant. Le personnel a besoin de garder une oreille ouverte pour taquiner ou isolement des autres classmates.Providing l'enfant avec une explication de la façon dont la classe fonctionne est important. Quelles sont les règles? Quels sont les horaires? Fournir un nouvel étudiant avec cette information peut aider à se ré-organisé. Il pourrait être considéré comme la «Déclaration des droits et responsabilités d'un nouvel élève." Accordant une attention particulière à tous les élèves tout le temps. Dans un monde en évolution rapide environnement un enfant peut être en sécurité dans une maison un jour, sans abri le prochain, ou orphelin le jour après demain. Remarquant les changements de comportement quotidien peut aider à déterminer la situation d'un enfant
par:. Elaine Rexdale